У цьому модулі я дізналася як використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку учнів. Проаналізували як самі учні можуть себе оцінити.
Навчання на спецкурсі
середу, 19 листопада 2014 р.
Рефлексія до сьомого модуля
У цьому модулі ми спланували та створили приклад учнівської роботи. Я створила презентацію. Оцінили приклад учнівської роботи за відповідними критеріями.
Рефлексія до шостого модуля
У цьому модулі обговорювали проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті; об’єдналися у три групи і обговорювали які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? В результаті згрупували проблеми і запропонували шляхи їх вирішення. Ми вислуховували пропозиції один одного, доповнювали їх.
Рефлексія до п'ятого модуля
У цьому модулі ми знайшли Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Обговорили, як використовуватимемо інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. Розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилися правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Спланували, як використовувати Інтернет при вивченні теми.
Рефлексія до четвертого модуля
У цьому модулі встановили навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, що формулювали зміст проекту. Обговорили приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
удосконалили цілі та основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів;
переглянули план вивчення теми та внесли до нього зміни; створили презентацію.
удосконалили цілі та основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів;
переглянули план вивчення теми та внесли до нього зміни; створили презентацію.
Рефлексія до 3 модуля
У третьому модулі я з’ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
були сформульовані мною навчальні цілі, які базуються на освітніх стандартах
Важко вдавалася розробка основних запитань.
були сформульовані мною навчальні цілі, які базуються на освітніх стандартах
Важко вдавалася розробка основних запитань.
вівторок, 4 листопада 2014 р.
Рефлексія до другого модуля
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі. Зареєструвалася на вікі-сайті, редагувала свою сторінку, навчилася робити на ній внутрішні і зовнішні посилання. Розробила буклет свого проекту.
Підписатися на:
Дописи (Atom)